Uzman Klinik Psikolog Eda Ergür, 20 Ocak’ta yarıyıl tatiline çıkacak olan öğrencilerin karne performansları ile ilgili değerlendirmelerde bulundu ve ebeveynlere değerli tavsiyeler paylaştı.
Ailelerin karne alan çocuklarına yaklaşımları epey değerli olduğunu belirten Ergür, “Çocuğunuzun karnedeki notları ne olursa olsun sizin bu karneye yüklediğiniz mana ve beklentileriniz çocuğunuzun hissine direkt yansıyacaktır” değerlendirmesinde bulundu.
“BİRÇOK SORUNU DA YANINDA GETİREBİLİYOR”
Ergür, öncelikle karnenin sırf o dönemki öğrenme performansını yansıttığını unutmamak gerektiğini vurguladı ve kelamlarına şöyle devam etti:
- Öğrenciler de bu farkındalığı ne kadar küçük yaşta edinirlerse o kadar şuurlu birer öğrenci olacaklardır. Karneyi bu biçimde sağlıklı değerlendirdiğimizde çocuklarımız da kendilik algılarıyla ilgili çıkarımlarda bulunmayacaklardır. Makûs notlar içeren bir karneye sahip olan bir çocuk kendisini başarısız ya da yetersiz üzere etiketlerse bu hayatı boyunca kendine bakışını etkileyecek ve de yapabileceklerini, kapasitesini sergileyebilmesine pürüz olacaktır. Bunun yanı sıra çok hoş notlara sahip olan bir çocuğun da kendilik pahasını sadece akademik muvaffakiyete bağlı hissedebilmesi de tıpkı derecede olumsuz olacaktır. Sırf muvaffakiyete odaklı olmak mükemmeliyetçilik ve performans derdi üzere öbür birçok sorunu da yanında getirebiliyor.
- Kötü notlar içeren bir karneye cezalandırıcı bir yaklaşım sergilemenin yanı sıra hoş notlar içeren karneye de gereğinden fazla ödüllendirme yapmamak epeyce değerli. Karnesini alan çocuğa ebeveynin yaklaşımı bakalım bu devir nasıl bir performans sergilemişsin üzere dönemsel efora vurgu yapmak olmalı. Bu tavır ile çocuğun geliştirmesi gereken alanlar ve güçlü olduğu alanlar hakkında sağlıklı bir kıymetlendirme yapmak mümkün olacaktır. Bu sayede çocuk da kendilik algısına yara almadan performansını değerlendirebilecek ve eleştirilmeden, yapan çıkarımlarda bulunabilecektir.
Ceza ve ödül birbirinden farklı algılansa da ikisinin de fonksiyonel olmadığına dikkati çeken Ergür, “Özellikle maddi ödüllerden kaçınmak hayli değerli. Cezanın olumsuz tesirleri gündemde sıklıkla paylaşılıyor lakin mükafatın de bu derece fonksiyonsuz olduğu genelde gözden kaçırılıyor” sözlerini kullandı.
Ergür, “Olumlu olarak algılanan ödüllendirmede dikkat edilmesi gereken nokta çocuğun içsel motivasyonunu artırmak olmalı. Maddi mükafatlar buna katkı sağlamadığı üzere dışsal motivasyona bağımlı kılıyor. Bu sebeple karne için verilen ceza ve ödüllerden uzak durmak önemli” değerlendirmesinde bulundu.
Karnenin sırf periyot boyunca sergilenen akademik yatırımın bir sonucu olduğunun fark edilmesi gerektiğine değinen Ergür, bu sayede ceza ve ödüllendirme yerine daha sonraki devirler için daha sağlıklı planlama ve uygulamalar birlikte yapılabileceğini belirtti.
Ergür, “Unutmayalım ki çocuklarımıza vereceğimiz en hoş ödül onlarla yaptığımız olumlu paylaşımlardır” sözlerini kullandı.